Ateliers Intensifs : Mécanique des structures
Planification de l'analyse + Échange d'expériences = Sécurité au quotidien
Un indispensable pour tous les mécaniciens de structures : Après cet atelier, vous verrez vos modèles sous un autre angle - garanti. Cette formation est proposée sous la forme d'un cours de 4 jour(s).
Durée
4 jours
Prérequis
Connaissances de base d’Ansys Mechanical, Expérience professionnelle
Logiciel utilisé
Ansys Mechanical
- Planifier l'analyse pour une approche structurée des projets de simulation.
- Approfondir l'expertise en simulation mécanique-structurale.
- Appliquer les connaissances dans des ateliers interactifs.
- Échanger des expériences avec des pairs et élargir le réseau.
Description
Vous êtes familier avec des termes tels que la rigidité de contact et la technique de sous-modélisation, mais en examinant vos modèles, vous vous demandez s'ils sont correctement construits. Peut-être êtes-vous un loup solitaire en manque d'échange ? Alors, vous êtes au bon endroit.
Ce cours est conçu pour pratiquer la routine d'ingénierie à travers des tâches pratiques. Un point fort est la planification systématique de chaque jour de l'atelier à l'aide d'un plan d'analyse, ce qui est très précieux pour l'estimation des efforts des futurs projets de simulation. De la fichier STEP au résultat final : vous parcourrez tout le chemin avec les autres participants – ensemble. À la fin, vous serez capable de justifier vos réglages de simulation. Cela vous aidera à l'avenir à maîtriser également des tâches inconnues.
Les prérequis pour ce cours sont la connaissance de la mécanique des structures non linéaires dans Ansys. Vous pouvez vérifier si vous êtes bien préparé pour cet atelier intensif avec notre contrôle des compétences gratuit en ligne.
Remarque : début de l'atelier intensif le 1er jour à 11h00.
Agenda détaillé de cette formation de 4 jours
Jour 1
01 Arrivée
- Ce créneau est réservé pour l'arrivée des participants.
02 Réunion d'accueil
- Faire connaissance avec les participants.
- Présenter l'agenda de la semaine du workshop.
- Discuter des résultats du test d'entrée.
- Clarifier les connaissances préalables.
03 Focus du jour : Planification de l'analyse
- Échanger des expériences sur les approches précédentes des tâches de simulation.
- Quels aspects faut-il considérer avant l'analyse ?
- Quels points faut-il garder à l'esprit pendant la simulation ?
- Quelles étapes suivent après la simulation ?
04 Planification des tâches de simulation
- Présenter le plan d'analyse exemple pour l'atelier intensif.
- Appliquer le plan d'analyse en travail de groupe sur des tâches d'ingénierie telles qu'un compacteur de sol.
- Discuter des plans d'analyse développés en groupe.
Jour 2
05 Focus du jour : Construction de modèles
- Simplifier la géométrie et appliquer différents types d'éléments.
- Modéliser la rigidité effective des composants.
- Explorer les options de connexion et leurs domaines d'application.
- Évaluer les conditions limites couramment utilisées.
06 Tâche de l'atelier : Pince hydraulique
- Planifier la simulation avec le plan d'analyse exemple.
- Clarifier les informations manquantes pour la tâche de simulation.
- Commencer le traitement de la tâche en binôme.
07 Traitement de la tâche de l'atelier
- Poursuivre le traitement de la tâche en binôme.
- Effectuer une analyse des causes racines et résoudre les problèmes ensemble pendant le traitement de la tâche.
- Présenter les aspects individuels de la construction de modèles par les participants.
08 Évaluer la journée de l'atelier
- Terminer la phase de traitement et présenter les résultats par les participants.
- Évaluer les modèles des participants en termes de précision et de performance.
- Discuter en groupe des problèmes courants de construction de modèles rencontrés par les participants.
Jour 3
09 Focus du jour : Analyses de résistance
- Définir les critères d'évaluation pour différents types de tâches.
- Identifier les causes et gérer les singularités.
- Utiliser des outils pour réaliser des études de maillage.
- Examiner d'autres paramètres numériques pertinents.
10 Tâche de l'atelier : Boîtier de transmission
- Planifier la simulation avec le plan d'analyse exemple.
- Clarifier les informations manquantes pour la tâche de simulation.
- Commencer le traitement de la tâche en binôme.
11 Traitement de la tâche de l'atelier
- Poursuivre le traitement de la tâche en binôme.
- Réaliser une analyse conjointe des causes et résoudre les problèmes pendant le traitement de la tâche.
- Présenter la stratégie de maillage par les participants.
12 Évaluer la journée de l'atelier
- Conclure la phase de traitement et permettre aux participants de présenter leurs résultats.
- Comparer les points chauds identifiés dans le modèle global et évaluer après l'affinement du maillage.
- Discuter de l'influence de différentes techniques de modélisation.
- Conclure avec une discussion sur les particularités de la définition des sous-modèles.
Jour 4
13 Focus du jour : Non-linéarités
- Examiner les aspects importants de la modélisation de contact.
- Représenter le comportement hyperélastique des joints toriques.
- Modéliser la plasticité des métaux pour les processus de formage.
- Configurer l'analyse pour un comportement de convergence robuste.
14 Tâche de l'atelier : Formage d'un raccord
- Planifier la simulation avec le plan d'analyse exemple.
- Clarifier les informations manquantes pour la tâche de simulation.
- Commencer le traitement de la tâche en binôme.
15 Traitement de la tâche de l'atelier
- Poursuivre le traitement de la tâche en binôme.
- Effectuer une analyse conjointe des causes et résoudre les problèmes pendant le traitement de la tâche.
- Présenter les modèles de matériaux calibrés et les paramètres d'analyse par les participants.
16 Évaluation de la journée de l'atelier
- Terminer la phase de traitement et permettre aux participants de présenter leurs résultats.
- Évaluer la qualité de la simulation en termes de force de formage et d'étanchéité.
- Comparer la performance et la robustesse des modèles des participants.
- Conclure avec une discussion sur les problèmes de convergence typiques dans le travail quotidien des participants.
Formateurs
Données sur les participants
Informations complémentaires
Commentaire sur l'article
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The 1st workshop day starts at 11:00 am to allow you a stress-free arrival. The following workshop days usually start at 9:00 am and end at 5:00 pm of the respective local time. The actual course times will be stated in the booking confirmation. Please note that, depending on the training host, there may be a possible time shift between your and the provider's local time. Therefore all local times are provided with the valid time shift to Greenwich Mean Time (GMT).
CADFEM trainings & eLearnings focus on imparting new knowledge for solving simulation tasks with Ansys software. In addition to the training of software skills by means of exercises, basic knowledge is refreshed and the practical context is established.
The CADFEM intensive workshops build on this knowledge. Here you and the other participants with suitable prior knowledge come together and solve practical complex tasks and thus intensify your knowledge in the field. The exchange of experience between the participants is central, so that you learn from each other. This ensures that you can transfer your knowledge to new, unfamiliar problems.
Even though you will gain a lot of knowledge, the focus of an intensive workshop is not on imparting fundamentally unknown knowledge. In this respect, you typically do not take home a pile of slides, but your notes, the workshop examples you have solved and the experiences of the other participants.
The voluntary competence check for the intensive workshops is an aid for you to check for yourself whether you have the appropriate prior knowledge for successful participation. At the same time, we aim to achieve a uniform level of knowledge among the participants to enable an exchange of experience on an equal footing. If you are unsure whether you have the necessary prior knowledge after the initial check, please contact us and we will recommend suitable trainings and eLearning courses.
