Simulation is more than Software

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Les grandes innovations commencent par de bonnes idées

Qu’il s’agisse d’un smartphone, d’une éolienne, d’un train à grande vitesse ou d’un voyage dans l’espace : derrière tous ces développements se cachent des femmes et des hommes curieux, persévérants et créatifs.

Les talents MIPI font partie de l'élite

Dans le cadre du programme CADFEM Talent Take-off, de jeunes chercheurs ayant des idées rencontrent des ingénieurs possédant une vaste expérience. Cela leur permet d’entrer rapidement dans le monde des prototypes numériques, des procédures de tests virtuels et du développement à l’aide de la simulation technique.

Bourse d’études Talent Take-off de CADFEM

Tu as une idée concrète pour « Jugend forscht » / « Schüler experimentieren » et tu penses que la simulation peut t’aider ? Cherche un soutien professionnel dans ton école. Il peut aussi s’agir d’un superviseur d’un centre de recherche pour les jeunes ou les élèves situé à proximité. Ensuite, fais une demande de bourse d’encouragement.

Que contient la Bourse d’études Talent Take-off ?

  • 12 mois de mentorat par une personne de contact permanente
  • De l’aide pour utiliser la simulation technique dans ton projet
  • Des échanges avec des ingénieur(e)s expérimenté(e)s
  • Familiarisation avec le logiciel de simulation
  • Des contacts avec d’autres partenaires pour la réalisation et plus encore
  • Remboursement des frais de matériel jusqu’à 500 EUR
Rosemarie Jahn
Directeur de programme esocaet, CADFEM GmbH, Grafing

ce que disent les jeunes chercheurs

Jana Wiedenmann
Élève

Dans le cadre du projet « Jugend forscht », je développe une fusée à eau qui doit être tirée sous haute pression à une hauteur de 600 mètres. Je n’avais aucune expérience préalable de la simulation. Grâce à un séminaire, j’ai pu me familiariser rapidement avec le logiciel et l’équipe CADFEM a répondu à mes questions avec un engagement total. J’ai pu m’identifier immédiatement à cette motivation et cette passion du travail.

La pratique plutôt que la théorie lors du P-Seminar sur la simulation

Lors d’un séminaire de projet (séminaire Projet), les élèves travaillent sur une tâche orientée sur le long terme et la pratique.
Des partenaires de l’industrie, de l’économie ou de la société soutiennent les écoles et fournissent également des informations intéressantes sur les conditions et les exigences de la vie professionnelle.

1re

place sur 3 000 séminaires

de projet dans les lycées bavarois
Lycée de Grafing

Ces dernières années, la coopération entre CADFEM et le lycée Grafing voisin a été passionnante et instructive pour les deux parties. Quels objectifs pouvons-nous atteindre avec la simulation ? Quelle est la meilleure façon de commencer ? Le mentorat a fourni un soutien pratique pour le démarrage du projet, et grâce à leur engagement, ils ont été en mesure d'obtenir un poste de premier plan.

En savoir plus sur le lauréat du prix

Ce que disent les enseignants

Dagmar Feller
Professeure de physique

Depuis plusieurs années, CADFEM apporte un excellent soutien à notre lycée dans la conception de séminaires de projets axés sur la technologie avec un haut degré de pertinence pratique. Cela a déjà convaincu un certain nombre d’écoliers et d’écolières d’opter pour des études MIPI après l’obtention de leur baccalauréat.

D'autres questions sur la promotion des talents

Vous avez d'autres questions, suggestions ou demandes ? N'hésitez pas à nous contacter.

Comment puis-je obtenir de l’aide en tant que participant au concours « Jugend forscht » ?

 Peux-tu formuler concrètement ton idée ? Alors, postule directement en utilisant le formulaire de demande de bourse d’encouragement et raconte-nous ton idée. Nous prendrons contact avec toi et discuterons ensuite pour savoir si et comment la simulation peut être utilisée de manière significative pour dans ton projet. Le potentiel de simulation est un aspect important à inclure dans le programme de financement de CADFEM, car après tout, c’est notre métier. C’est pourquoi il est également important pour nous que tu aies un superviseur supplémentaire dans ton école ou dans un centre de recherche pour les étudiants ou les jeunes. Idéalement, cette deuxième personne a déjà de l’expérience avec le concours « Jugend forscht » et peut t’aider si tu as des questions d’organisation. Si tu as encore des questions, n’hésite pas à nous envoyer un e-mail.

Pouvons-nous solliciter votre coopération pour un séminaire P MIPI ?

Proposer une simulation dans un séminaire P est une option intéressante pour l’orientation professionnelle dans le domaine MINT. Une possibilité serait que votre école participe au concours « La F1 à l’école ». Mais d’autres sujets pratiques peuvent également être abordés. Notre expérience montre qu’un certain temps de mentorat sera alors nécessaire. Notre conseil : de nombreuses entreprises innovantes utilisent la simulation pour le développement de leurs produits. Vous pouvez vous adresser à des entreprises de votre entourage ou aux parents de vos élèves pour savoir si une coopération est possible. CADFEM peut vous conseiller, vous et vos mentors, par le biais de conseils et d’astuces de mise en œuvre pratique.

Les élèves ne sont-ils pas trop jeunes pour travailler avec des simulations techniques complexes ?

Il y a 30 ans, nous aurions (peut-être) répondu oui. Mais entre-temps, beaucoup de choses ont changé et il existe des logiciels de simulation à des degrés de complexité très différents. La simulation en direct avec Ansys Discovery est très facile à apprendre, même pour les plus jeunes. L’avantage : les principes et phénomènes physiques de base sont visualisés par des simulations et sont plus faciles à comprendre. Profitez des possibilités offertes par DigitalPakt Schule et équipez votre espace MINT pour l’avenir.

Membre de soutien de MINT Zukunft e.V.

L’association s’est engagée à montrer à tous les garçons et à toutes les filles une variété de perspectives dans les domaines des mathématiques, de l’informatique, des sciences naturelles et de la technologie, et ce dès le plus jeune âge. Dans le cadre de son engagement social, CADFEM aide donc les élèves à découvrir dès leur plus jeune âge le monde passionnant de la simulation et à envisager un avenir professionnel dans un environnement technique.